MOTIVOS PARA LA ESPERANZA

  CAMPAÑA:  “LA INFORMÁTICA PROGRAMA  TU FELICIDAD” Para el reto 4 de este Curso del Inap he escogido la opción 2: crear una campaña de sensibilización para animar a las chicas de la ESO y Bachillerato a estudiar la carrera de Ingeniería Informática y similares. FUNDAMENTACIÓN : Estas son las carreras menos paritarias que existen: Informática, un 88% de hombres ; Educación, 77,5% mujeres. El Ministerio de Educación ha publicado su última Estadística de Indicadores Universitarios, que recoge datos del curso 2016-2017 desagregados por género: ese año hubo un 54,4% de mujeres de nuevo ingreso y 45,6% de hombres El porcentaje de ellas fue mayor en todas las ramas del conocimiento menos en Ciencias (52,3% hombres), en Informática (87,9%) y en Ingeniería, Industria y Construcción (73,8%) La  Ingeniería Informática  es una disciplina que nos proporciona los conocimientos, capacidades y destrezas para desarrollar las tecnologías del futuro, las denom

  “Soy MUJER e INMIGRANTE en Málaga”   1. Presenta la política pública que hayas elegido. Presentamos en este blog la apuesta del Ayuntamiento de Málaga, desde el Área de Participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior, Cooperación al Desarrollo, Transparencia y Buen Gobierno a favor de la mujer inmigrante en Málaga. También se actúa a través del Área de Igualdad y desde la Diputación de Málaga. Son proyectos con varios años de andadura y que continúan en la actualidad. Traemos aquí dos líneas de actuación concretas (entre otras muchas) para favorecer la inserción y la igualdad de la mujer inmigrante que lleva a cabo el Ayuntamiento de Málaga a través de asociaciones como CODENAF y la Asociación VIVE: 1.    la actuación directa con las mujeres inmigrantes que sobre todo son procedentes de Marruecos y Norte de África, y por otro lado, 2.      la concienciación a través de la formación en institutos y asociaciones para comunicar, sensibilizar y dar visibilidad a la re

  CUESTIÓN DE OLORES Un compañero de trabajo inesperado: el olor corporal Hace tiempo vivimos en el trabajo una situación algo surrealista. Llegó un compañero que se caracterizaba desgraciadamente   por su fuerte olor corporal: daba igual que fuera invierno o verano o que fuera primera hora de la mañana o al terminar la jornada. En aquella oficina con gran número de trabajadores se hizo conocido por esta característica que resultaba muy molesta a todos los compañeros. También se daba la circunstancia de que repetía su vestuario constantemente, y con la sospecha de no haber sido lavado con la misma asiduidad que su uso, no usaba colonia y su pelo era descuidado y sin cortar. Impregnaba de ese olor desagradable por dónde quiera que se desplazaba: visita a un despacho, al baño, a la sala de trabajadores, entrevista con un cliente… Cómo no podía ser de otra manera, las quejas de los compañeros y compañeras llegaron a los jefes. Resultaba muy embarazoso abordar la situación con este

Rosa Parks: Una mujer con todo el derecho del mundo. Conocí esta historia a través de un trabajo que tuvo que hacer uno de mis hijos en el instituto. Y me pareció digna no olvidar nunca. La historia de Rosa Parks es inspiradora y puede ayudar a responder una pregunta que a menudo nos podemos hacer: ¿Realmente lo que yo haga puede mejorar el mundo? Vivimos en un mundo individualista, con mucha indiferencia ante muchas injusticias, quizás adormecidos por una impotencia aprendida que nos hace encoger los hombros y preguntarnos, en el mejor de los casos: ¿qué puedo hacer yo?. Lo habitual es que ni se plantee la pregunta. Traigo a este blog parte de un artículo para dar a conocer su historia y reflexiono al final del mismo sobre lo que nos piden en el Módulo 2 del Curso de Fundamentos sobre la Igualdad y la no discriminación del Inap. (Fuente: www.unicef.es)   La imagen muestra como, hace tiempo, la segregación racial en Estados Unidos relegaba a la gente que no era blanca a la