MOTIVOS PARA LA ESPERANZA

  Recuperar Málaga Ciudad Amiga de la Infancia Mi aportación al Reto 3 y al Manifiesto Pollunit 2023 ha sido el compromiso de pedir información al Ayuntamiento de Málaga sobre este reconocimiento de Unicef, en relación con el punto  " Participación infanto-juvenil" del Módulo 3. Hasta el año 2022, Málaga tenía este sello avalado por Unicef. Al consultar la web he visto que ya ha caducado y que parece que no lo han renovado. Me propongo escribir/llamar al organismo municipal oportuno para pedir información sobre este reconocimiento y exigir que la ciudad siga comprometida con el cumplimiento de los derechos de las niñas, los niños y los adolescentes.      Os adjunto el enlace a la página de participación ciudadana del Ayuntamiento de Málaga y dónde, después de registrarme, he dejado mi petición : Málaga, Ciudad Amiga de la Infancia      A continuación nos pide este Reto votar los 5 puntos del Decálogo que consideremos más importantes , necesarios...

  Visitamos... El Portal de Transparencia de la Universidad de Málaga : AQUÍ 1 . ¿Conocías el Portal? No lo conocía. 2. Si  no lo conocías, ¿te costó encontrarlo? Lo encontré visitando el mapa de la transparencia en España: Mapa de Transparencia en Españ a 3.  ¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente? La web ofrece muchísima información accesible a golpe de “click” por lo que sí me parece suficiente. Me resultó algo difícil la visualización de tantos datos: la opción de “pantalla completa” no llega a cubrir fácilmente todas las cifras y celdas. Tampoco me ha gustado el uso del color azul oscuro para presentar toda la información. 4.  ¿Te parece útil? Sí. Creo que cumple las expectativas de información para los distintos niveles de usuarios: alumnos, investigadores, personal  propio administrativo,  docentes y público en general. Propuestas de acciones de mejora de la web: Actualización datos/errores de la web : en alg...

NOMBRE DEL PROYECTO:  PORTAL DE TRANSPARENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA El Portal de Transparencia de la Universidad de Málaga, está en sintonía con el IV PLAN DE GOBIERNO ABIERTO DE ESPAÑA 2020-2024. https://www.uma.es/portal-de-transparencia-universidad-de-malaga/ A través de pestañas accedemos a:     "Resultados": es un mapa de resultados con múltiples variables de información: por carreras, años, etc.   -   "La UMA en cifras", podemos acceder a datos como los recursos humanos, recursos económicos, doctorados...    -      "La UMA en Rankings" nos informa que l a Universidad de Málaga se sitúa entre las 500 mejores del mundo en 9 áreas. La Web se completa con el Derecho de acceso a la información pública, los límites de este Derecho y un enlace a la Sede Electrónica, entre otros. 

“Hola, #INAPGobiernoAbierto” El título de este curso me ha sugerido la imagen de un mar abierto por el que todos podemos navegar, cada uno en su nivel de aprendizaje: desde dándote un chapuzón, unos largos si sabes nadar, pedalear costeando la playa en un hidropedales o navegar mar adentro a bordo de una buena embarcación, entre otras posibilidades. Quería acercarme a este curso después de aprobar la promoción interna en la Admón. General del Estado, para profundizar sobre este aspecto "novedoso" y poco conocido de participación ciudadana. Y me  pregunto ¿podré aportar algo? ... a lo mejor sólo darlo a conocer en mi entorno laboral y personal, ya os contaré. Espero que este curso sea toda una experiencia positiva de aprendizaje. Y la imagen del mar que preside esta primera entrada del curso     #INAPGobiernoAbierto,  también me define a mí: siempre deseando estar abierta al aprendizaje, a la mejora, a explorar, a pesar de las tempestades de la vida. Valorando...

  CAMPAÑA:  “LA INFORMÁTICA PROGRAMA  TU FELICIDAD” Para el reto 4 de este Curso del Inap he escogido la opción 2: crear una campaña de sensibilización para animar a las chicas de la ESO y Bachillerato a estudiar la carrera de Ingeniería Informática y similares. FUNDAMENTACIÓN : Estas son las carreras menos paritarias que existen: Informática, un 88% de hombres ; Educación, 77,5% mujeres. El Ministerio de Educación ha publicado su última Estadística de Indicadores Universitarios, que recoge datos del curso 2016-2017 desagregados por género: ese año hubo un 54,4% de mujeres de nuevo ingreso y 45,6% de hombres El porcentaje de ellas fue mayor en todas las ramas del conocimiento menos en Ciencias (52,3% hombres), en Informática (87,9%) y en Ingeniería, Industria y Construcción (73,8%) La  Ingeniería Informática  es una disciplina que nos proporciona los conocimientos, capacidades y destrezas para desarrollar las tecnologí...

  “Soy MUJER e INMIGRANTE en Málaga”   1. Presenta la política pública que hayas elegido. Presentamos en este blog la apuesta del Ayuntamiento de Málaga, desde el Área de Participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior, Cooperación al Desarrollo, Transparencia y Buen Gobierno a favor de la mujer inmigrante en Málaga. También se actúa a través del Área de Igualdad y desde la Diputación de Málaga. Son proyectos con varios años de andadura y que continúan en la actualidad. Traemos aquí dos líneas de actuación concretas (entre otras muchas) para favorecer la inserción y la igualdad de la mujer inmigrante que lleva a cabo el Ayuntamiento de Málaga a través de asociaciones como CODENAF y la Asociación VIVE: 1.    la actuación directa con las mujeres inmigrantes que sobre todo son procedentes de Marruecos y Norte de África, y por otro lado, 2.      la concienciación a través de la formación en institutos y asociaciones para comunicar,...